Page 201 - My FlipBook

“Эрдмийн чуулган-2023” ЭРДЭМ ШИНЖИЛГЭЭНИЙ БҮТЭЭЛИЙН ЭМХЭТГЭЛ

гэж бичсэнээр үндэсний бичгийн сургалтыг
байгууллага, хамт олны ажлын онцлогт
тохируулан, танхим, цахим хосолсон хэлбэрээр
зохион байгуулах нь зүйтэй гэж ажиглагдлаа. [4]

Үндэсний бичгийн анхан, дунд шатны
түргэвчилсэн сургалтын суралцагсдаас авсан
сэтгэл ханамжийн судалгааны дүн
Үндэсний бичгийн түргэвчилсэн сургалтын
төгсгөлд суралцагсдаас сэтгэл ханамжийн
судалгаа авсан. Судалгааг:
- сургалтын явц, хэлбэр
- багшийн заах арга, ур чадвар
- сургалтын орчин үйлчилгээ
- сургалтын хэрэглэгдэхүүн
- сургалтын хөтөлбөр, агуулга суралцагчийн
хэрэгцээ сонирхолд нийцсэн байдал
- маш сайн
- сайн
- дунд зэрэг
- хангалтгүй гэсэн үнэлэмжтэй зэрэг
асуултаар авсан үр дүнг диаграмм зургаар
харуулахад
16-р зураг. Анхан шатны сургалтын хөтөлбөр
Сургалтын явц, хэлбэрийг үнэлнэ үү.

Маш сайн
2
8 Сайн
16 Дунд зэрэг
Хангалтгүй

18-р зураг. Сургалтын явц, хэлбэрийн үнэлгээ

Багш нарын заах арга, ур чадварыг үнэлнэ үү.

Маш сайн

11 Сайн
15 Дунд зэрэг
Хангалтгүй

19-р зураг. Багшийн заах арга, ур чадварын үнэлгээ
17-р зураг. Дунд шатны сургалтын хөтөлбөр Сургалтын орчин, үйлчилгээг үнэлнэ үү.
Энэхүү сургалтыг танхимаар зохион байгуулах
явцад зарим суралцагчийн албан ажилтай Маш сайн
хичээлийн цаг давхцах тохиолдол цөөнгүй гарсан 6 1
учир хичээлийн материалыг цахим шуудангаар 11 Сайн
давхар илгээн, суралцагч бие даан судлах боломж 8 Дунд зэрэг
олгох байдлаар шийдэв. ШУТИС-ийн ГХС-ийн Хангалтгүй
ахлах багш Б.Сонинцэцэг 2022 онд бичсэн
өгүүлэлдээ “Цахим хичээлийг ашигласнаар
суралцагч нэг бүрийн онцлогт тохирсон 20-р зураг. Сургалтын орчин, үйлчилгээний үнэлгээ
суралцахуйн зураглалыг тодорхойлж, суралцагч
нэг бүр суралцахуйн хүрэх үр дүнд өөр өөр замаар
хүрэх боломжийг бүрдүүлдэг ач холбогдолтой”

200